Il manager del cambiamento

Apprendimento e Sviluppo esperienziale attivo

Autore: Jacopo Nicelli

L'active experiential learning & development è un metodo che si sviluppa il più possibile all'esterno, in un “natural setting” ed è connotato per la forte componente esperienziale.

Produce nei partecipanti una intense experience, proprio grazie ad una modalità che maggiormente rispetta la neuropsicologia individuale e collettiva e che inoltre stimola l'apprendimento dall'esperienza.

Il partecipante viene sollecitato ad apprendere e cambiare attraverso sfide, riflessioni sugli avvenimenti e implementazioni di nuovi schemi comportamentali.

Permette di trasferire le conoscenze e l'esperienza acquisite durante il workshop nell'esperienza organizzativa e nell'ambito lavorativo.

La metodologia dell’active experiential learning & development consiste nel portare i partecipanti "fuori" dalla realtà quotidiana, proponendo una serie di attività che conducono a pensare e ad agire uscendo dagli abituali schemi mentali.
I partecipanti messi di fronte ad attività, prove, simulazioni, rischi e situazioni nuove che metaforicamente riproducono azioni e processi aziendali, acquisiranno consapevolezza e nuove abilità da trasportare successivamente nell'ambiente professionale.

La concettualizzazione della consapevolezza e delle abilità è garantita al termine di ogni sessione operativa durante momenti di rielaborazione e di riflessione collettiva (reviewing) e consente di creare collegamenti logici e strategici tra l'esperienza e il contesto professionale/privato.

L'obiettivo di un tale modello di formazione ad alto coinvolgimento psicofisico è quello di abbattere le barriere della diffidenza che può essersi radicata tra i colleghi, mettendoli in condizione di aver bisogno gli uni degli altri, di responsabilizzarsi a livello personale, di pensare insieme agli altri. Inoltre, in un mondo in continua trasformazione, le organizzazioni vivono spesso gli stessi problemi: gestione del talento e del rinnovamento, miglioramento dell'efficacia, della qualità del servizio, della centralità del cliente esterno e interno. La soluzione è nel cambiamento del modo di lavorare e di osservare dei collaboratori e nell'innovazione.

La formazione esperienziale attiva, dando la possibilità di fare realmente cose nuove, permette di comprendere l'importanza di tale cambiamento e della sua necessità al fine di ottenere un sostanziale miglioramento organizzativo.

I contenuti di una metodologia formativa quale l'active experiential learning & development sono pertanto rivolti all'apprendimento delle seguenti tematiche:

• Migliorare processi di teamwork: presa di coscienza e gestione del cambiamento, leadership, partnership, problem solving, feedback, teambuilding, comunicazione, presa di decisione

• Sviluppare abilità relative all'orientamento alla relazione: attenzione agli altri, riconoscimento bisogni altrui, ascolto, stabilire rapporti significativi, risoluzione dei conflitti, cooperazione, fiducia in sè e negli altri

• Project work: conoscenza ed utilizzo delle risorse, capacità organizzative, fissare e programmare obiettivi, pianificazione, valutazione risultati, superamento convinzioni limitanti

• Produzione creativa di idee, aumento coesione gruppi e senso di appartenenza all'organizzazione

• Divertendosi seriamente consente di ottenere di più e più in fretta, grazie ad un diffuso equilibrio sistematico

L’active experiential learning & development ha una straordinaria efficacia proprio perchè si basa sull'azione quale metodo di apprendimento, riferendosi al modello teorico del ciclo dell'apprendimento esperienziale di D.A. Kolb: azione - riflessione - concettualizzazione - trasferimento.

Le attività previste durante i workshop comprendono: attività di gruppo, in cui sono stimolate la collaborazione e il coinvolgimento; momenti di riflessione, analisi del contesto organizzativo, sintesi e trasmissione di alcuni modelli teorici; sessioni di revisione (reviewing) in cui l'apprendimento è condiviso e proiettato verso nuove funzionalità.

Approfondimenti - Libro di riferimento

Benessere e cambiamento in azienda Argomenti trattati in questo volume: (1) Il manager del cambiamento (2) Gestire il cambiamento (3) Visioni di cambiamento (4) Facilitare il cambiamento (5) Passaggi e vie verso il cambiamento Prefazione di Giorgio D'Amore (Presidente Giovani Imprenditori Assolombarda). Postfazione di J. M. Campbell (European Regional Representative International Association of Facilitators).   recensione

Corsi interaziendali

• Leadership e team building Codice: FM.025 Durata: 2 gg
• Gestione efficace dei collaboratori Codice: FM.032 Durata: 2 gg